期刊名称：Ponto de Vista: revista de educação e processos inclusivos
印刷版ISSN：2175-8050
出版年度：2002
期号：3/4
页码：73-86
语种：Portuguese
出版社：Núcleo de Publicações do CED - UFSC
摘要：Este artigo objetiva auxiliar na reflexão sobre as Políticas Públicas para a Educação Especial brasileira, particularmente às que se referem aos anos de 1990. A análise documental foi a metodologia utilizada e os documentos coligidos advindos de agências multilaterais e órgãos oficiais brasileiros. Com as leituras e reflexões sobre tais documentos foi possível depreender que a máxima da “educação para todos”, tão amplamente difundida nos anos de 1990, expressa- se na Educação Especial através da “política de integração”, porém, esta não está isolada de outras indicações que lhe conferem um caráter excludente.
其他摘要：The purpose of this article is to assist in the reflection on the Public policies for Special Education in Brazil, particularly those in the 1990s. A documental analysis was the methodology used of documents collected from multilateral agencies and official Brazilian organs. The readings and analysis of these documents made it possible to determine that the slogan “education for all”, that was so widely used in the 1990s, is expressed in Special Education through the “integration policy” although it is not isolated from other indications that it has an exclusionary character.
关键词：Educação especial - Aspectos políticos;Educação especial;Reforma do ensino;Special education - Political aspects;Special education;Educational reform
