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  • 标题:Modelo de avaliação do desempenho global em uma simulação gerencial no contexto acadêmico
  • 其他标题:Modelo de avaliação do desempenho global em uma simulação gerencial no contexto acadêmico
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  • 作者:Ricardo Rodrigo Stark Bernard ; Moisés Pacheco de Souza ; Maurício Vasconcellos Leão Lyrio
  • 期刊名称:Revista Contemporânea de Contabilidade
  • 印刷版ISSN:2175-8069
  • 出版年度:2008
  • 卷号:5
  • 期号:9
  • 页码:153-173
  • 出版社:UFSC
  • 摘要:http://dx.doi.org/10.5007/2175-8069.2008v5n9p153Este artigo propõe e testa um modelo de avaliação de desempenho em uma simulação gerencial levando em consideração os indicadores identificados pelos envolvidos no processo, i.e., professor e estudantes. Para a construção do modelo foi utilizado a metodologia multicritério de apoio à decisão em uma disciplina de simulação gerencial. Dezessete (17) critérios foram identificados para serem usados na avaliação do desempenho da simulação. A metodologia demonstrou o que poderia ser considerado em cada critério e sua relativa importância. O modelo de avaliação foi testado na mesma turma em que foi concebido. Como resultado, a aplicação do exercício de simulação gerencial apontou para um desempenho global de 88 pontos. Sendo o número 100 considerado pelo professor como uma boa pontuação. Neste modelo foram envolvidos não apenas critérios de avaliação tradicionais de estudantes e equipes, mas também considerou características do professor, dos estudantes, do simulador e do ambiente simulado.
  • 其他摘要:This paper proposes and tests an evaluation model of performance in an exercise of management simulation taking into account the indicators identified by the ones involved in the process, i.e., professor and students. For the construction of the model the Multiple Criteria Decision Aid (MCDA) method was used in a management simulation course. Seventeen (17) criteria were identified in order to be used for the evaluation of the performance of the simulation. The methodology demonstrated what would be considered in such criteria and their relative importance. Once the evaluation model was created, it was tested in the same class that conceived it. As a result, the application of the exercise of management simulation pointed to a global performance of 88 points out of 100, the number considered by the professor as a good score. It involved not only traditional evaluation criteria of students and teams, but also the characteristics of the professor, the students, the simulator and the simulated environment.
  • 关键词:Contabilidade; Accounting;Simulação gerencial; Management simulation; Performance evaluation; Multiple criteria decision aid constructivist; MCDA-C; Avaliação de desempenho; Metodologia multicritério de apoio à decisão construtivista
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