摘要：http://dx.doi.org/10.5007/2175-8069.2008v5n10p69Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa e exploratória que visou verificar se os tópicos listados pelo Instituto dos Contadores Gerenciais (Institute of Management Accounting – IMA) como competências essenciais para os contadores gerenciais são abordados nas ementas dos cursos de Ciências Contábeis das melhores universidades brasileiras. Constatou-se que diversos itens indicados pelo IMA são abordados de forma limitada nos cursos de graduação selecionados para essa pesquisa e que alguns, praticamente, inexistem nos cursos de algumas universidades. Alguns outros itens, por outro lado, são bem contemplados nos cursos estudados. Pode-se concluir que muitos dos itens constantes da lista do IMA para a formação de bons contadores gerenciais, provavelmente, são lecionados sob a perspectiva da Contabilidade Financeira. Verificou-se, ainda, que, alguns tópicos citados pelo IMA e que parecem extremamente relevantes no atual processo de globalização e inovação tecnológica são, de certa forma, omitidos nos cursos estudados. Ressalta-se que a pesquisa apresentada nesse trabalho apresenta algumas limitações, tais como os níveis diferenciados de detalhamento das ementas dos cursos de Ciências Contábeis disponibilizadas pelas universidades e as possíveis diferenças entre os ambientes empresariais contemplados pelo IMA e os tipicamente existentes no Brasil.
其他摘要：This paper presents the results of a qualitative and exploratory research that aimed at verifying if the topics defined by the Institute of Management Accountants (IMA) as essential abilities for the management accountants are encompassed in the syllabuses of the accounting undergraduate courses offered by the best Brazilian universities. It was possible to conclude that several topics indicated by IMA are present in a limited manner in the studied courses; and that some topics are virtually not present in some of the courses. Some others topics, on the other hand, are well covered in the studied courses. It can be concluded that many of the topics defined by IMA are liked to be developed under the perspective of Financial Accounting. It was also verified that some topics defined by IMA and that seem to be very important in the present globalization and technological innovation process are at least in part omitted in the studied courses. It is important to note that the research described in this paper presents some limitations, such as the different levels of detail in the syllabuses available in the internet, and the possible differences between corporate environment contemplated by IMA and the Brazilian one.
关键词：Contabilidade; Ensino;Ensino da Contabilidade Gerencial; Índice geral dos cursos da instituição; Melhores Universidades Brasileiras; Instituto dos Contadores Gerenciais; Teaching Management Accounting; General index of the institution courses; Best Brazilian Universities
