摘要：No mundo atual, os educadores e, dentre eles, os que ensinam Geografia enfrentam o desafio de oferecer elementos para a compreensão e transformação de uma realidade que se transforma aceleradamente. Considerar a articulação complexa entre as escalas, a partir dos quais se estrutura o sistema-mundo, é o primeiro passo na direção de se apreender o escopo e a natureza das mudanças em curso, considerando-se a gênese do processo de internacionalização da economia, que sustenta o desenvolvimento capitalista. As possibilidades e limites de construção de uma sociedade mais justa e humana passam, por um lado, pelo desvendamento das formas como se relacionam o espaço e o tempo, na atualidade, e, por outro, pelo reconhecimento claro dos impasses e conflitos que marcam nossa sociedade.
其他摘要：In today’s world, educators and, among them, the ones teaching Geography, face the challenge of offering elements for the understanding and transformation of a fast changing reality. Considering the complex articulation among the scales, from which the structure system-world is structured, is the first step in direction to learning the scope and the nature of the changes in progress, taking into account the genesis of the economic internationalization process that sustains capitalist development. The possibilities and limits for framing a more humane and fair society are linked, on the one hand, to the unveiling of the ways space and time relate nowadays and, on the other hand, by the clear recognition of the impasse and the conflicts that mark our society.
