摘要：O presente estudo visa discutir as mudanças que têm ocorrido na educação brasileira, no curso dos últimos anos, dando destaque para as alterações que emergiram na formação de professores, incluindo a formação do professor de Geografia. Essa passou a ser norteada por novos princípios ou eixos que, em certa medida, representam os princípios da sociedade contemporânea, denominada de tecnológica ou da era da informação.
其他摘要：The present study aims to argue the changes that have occurred in the Brazilian education, in the course of the last few years, giving prominence for the alterations that have emerged in the formation of teachers, particularly, in the formation of Geography teacher. This formation passed to be guided by new principles and directions, which in certain measure, represent the principles of the contemporary society, known as technologic or information age.
关键词：Formação de professor;Ensino de geografia;Era da informação;Teacher formation;Geography education;Information age
