摘要：Sob a chave dos conceitos bakhtiniannos e vygotskyanos integram-se áreas distintas do saber numa experiência transdisciplinar com pessoas surdas em que o jogo teatral se insere como perspectiva metodológica e elemento mediador que estimula a prontidão emocional, motora e cognitiva de cada jogador. O teatro como a arte do encontro otimiza o processo de comunicação como facilitador da constituição do sujeito.
