摘要：Esta pesquisa apresenta a avaliação de 18 infrações que 480 adolescentes de escolas públicas e particulares realizaram numa escala de seis pontos. As infrações variaram em tipos e em gravidade. Realizaram-se análises de correspondencia entre as formas de avaliar as infrações e várias caracteristicas da amostra. Como resultados gerais obteve-se que os meninos, adolescentes de escolas particulares e os de melhor renda tenderam a avaliar as infrações com mais notas médias que altas e atribuiram às infrações que ameaçam a vida humana as notas mais altas. As meninas, adolescentes de classes sociais mais baixas tenderam a atribuir notas mais altas a todas as infrações, avaliando-as mais severamente. Os dados foram discutidos a luz da teoria de Representação Social (MOSCOVICI, JODELET e DOISE).
关键词：Representações sociais; Valores de adolescentes; Atitudes de adolescentes
