摘要：A busca pela excelência e por novos mercados e clientes tem impulsionado as empresas a procurarem por metodologias e formas de alcançarem seus objetivos para aprimorar suas estratégias e vantagens competitivas. Nesse sentido, o gerenciamento de projetos (GP) tem tido um papel fundamental nas organizações para adequar prazos, organizar métodos e tomadas de decisão da forma e na hora certa. Embora muitas empresas já utilizem o GP como forma de alcançar seus objetivos, o presente trabalho intenta aprimorar ainda mais esse gerenciamento ao levantar o debate acerca de alinhar os diversos tipos de projetos das empresas com a escolha adequada do líder, em consonância com suas competências. O trabalho foi desenvolvido na empresa AES Sul Distribuidora Gaúcha de Energia SA (AES Sul) com o objetivo de analisar como o alinhamento dos tipos de projetos às competências gerenciais, que os gerentes de projeto da AES Sul devem ter, pode agregar valor à organização. No que tange aos procedimentos metodológicos, a presente pesquisa classifica-se como quali-quantitativa, descritiva, realizada por meio de um estudo de caso. Como principais resultados evidenciam-se a necessidade de adequações das competências essenciais e básicas aos determinados tipos de projetos da AES Sul e a constatação de alguns gaps em relação às competências de seus líderes.DOI:10.5585/gep.v2i1.30
其他摘要：The pursuit of excellence and new markets and customers has driven companies to build methods to reach goals and improve their strategies and competitive advantages. Therefore, the project management (PM) has played a key role in the organizations to adjust deadlines, organizing methods and decision-making. Although many companies already use the PM as resource, this research attempt to contribute to increase the area trough the debate about alignment of companies projects types with the choice of the leader, in line with their skills. The study was developed in the AES Sul Distribuidora Gaúcha de Energia SA (AES Sul) and examined how the alignment of the types of projects and management competencies can add value to the organization. The methodological procedure is classified as qualitative, quantitative and descriptive, conducted through a case study. The main results show the need for adjustments between the essential skills and AES Sul types of projects, beyond find some gaps regarding the leaders competencies.
