摘要：O objetivo deste trabalho é analisar, em uma perspectiva histórica, a relação entre a Igreja Católica e o campo da educação pública na Argentina, tendo a laicidade como eixo conceitual. Supomos que as diferentes configurações da relação entre a Igreja e o Estado podem ser definidas seguindo as tensões sobre a governança da educação. Apresenta-se uma periodização que vai desde o período colonial até o início do século 21, pela qual identificamos as linhas de continuidade, tensões e rearticulações da laicidade educacional, bem como as estratégias dos atores Igreja, Estado e sociedade civil em diferentes momentos históricos. Palavras-chave: educação, Igreja Católica, laicidade, Argentina. CATHOLIC CHURCH , EDUCATION AND LAICITY IN ARGENTINEAN HISTORY Abstract The aim of this paper is to analyze, in a historical perspective, the relationship between Catholic Church and the field of public education in Argentina, taking laicity as a conceptual axis. We assume that the different configurations of the relationship between Church and State can be defined following the tensions over education governance. We present a periodization, ranging from the colonial period to the beginning of the 21 st century, through which we identify lines of continuity, tensions and re-articulations of educational laicity as well as strategies of the Church, state and civil society actors in different historical moments. Key-words: education, Catholic Church, laicity,Argentina. IGLESIA CATÓLICA, EDUCACIÓN Y LAICIDAD EN LA HISTORIA ARGENTINA Resumen El objetivo de este trabajo es analizar en perspectiva histórica la relación entrela Iglesiacatólica y el campo de la educación pública en Argentina, tomando a la laicidad como eje conceptual. Se asume que las distintas configuraciones de la relación entrela Iglesiay el Estado pueden ser definidas siguiendo las tensiones por el gobierno de la educación. Se presenta una periodización, que va desde la etapa colonial hasta el comienzo del siglo 21, que permite identificar líneas de continuidad, tensiones y rearticulaciones de la laicidad educativa, así como estrategias dela Iglesia, actores estatales y de la sociedad civil en distintos momentos históricos. Palabras-clave: educación, Iglesia católica, laicidad, Argentina. ÉGLISE CATHOLIQUE, L'ÉDUCATION ET LAÏCITÉ DANS LES L'HISTOIRE ARGENTINE Résumé Le but de cet article est d'analyser, dans une perspective historique, la relation entre l'Eglise catholique et le domaine de l'éducation publique en Argentine, en prenant la laïcité comme un axe conceptuel. Nous supposons que les différentes configurations de la relation entre l'Église et l'État peuvent être définies suivant les tensions sur la gouvernance de l'éducation. Nous présentons une périodisation, allant de la période coloniale au début du 21 e siècle, à travers laquelle nous identifions les lignes de continuité, de tensions et de ré-articulations de la laïcité éducative ainsi que les stratégies de l'Église, l'État et la société civile dans les différents moments historiques. Mots-clé: éducation, Église catholique, laïcité, Argentine.
