出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina
摘要：Se presenta un estudio exploratorio realizado con 160 estudiantes de Ingeniería con el objetivo de caracterizary describir las representaciones que comparten sobre la Física.Se empleó una metodología cualicuantitativacon un enfoque interpretativo.Se aplicó una prueba de evocación de palabras jerarquizadas yse analizó el contenido y la estructura de la representación.Los resultados sugieren un proceso representativoen formación caracterizado por elementos centrales del dominio de la mecánica y nociones relativasa la visión de ciencia que comienzan a ser incorporadas al campo de la representación.Los resultados sediscuten a la luz de los alcanzados en otros estudios y de las decisiones teórico-metodológicas marco de lainvestigación.
其他摘要：We present an exploratory study conducted with 160 engineering students in order to characterize anddescribe the representations that share about Physics. We used a qualitative and quantitative methodologywith an interpretative approach. We applied a hierarchical evocation test and analyzed the content andstructure of the representation. The results suggest a representative process in progress, characterized bycentral elements of the domain of mechanics and concepts relating to the vision of science that began tobe introduced in the representational fi eld. The results are discussed in the light of those obtained in otherstudies and the research theoretical and methodological decisions.
