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文章基本信息

  • 标题:A CONSTRUÇÃO DOS LIMITES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMPASSOS E DESCOMPASSOS ENTRE O DIZER E O FAZER
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  • 作者:Oliveira Sybele Barros de ; Ribeiro Fátima Lúcia Soares
  • 期刊名称:Revista Lugares de Educação
  • 出版年度:2012
  • 卷号:2
  • 期号:4
  • 页码:93-117
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal da Paraíba/Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias
  • 摘要:Esta pesquisa visa compreender como as regras são construídas na sala de aula da educação infantil, estabelecendo relações existentes entre as concepções e a prática das professoras e como se dá a participação das crianças neste processo. Busca ainda entender como o trabalho com regras contribui para o desenvolvimento da moral infantil. A metodologia foi de cunho qualitativo, com base em observações realizadas em uma escola da rede particular da cidade do Recife e na aplicação de questionários e conversas informais com os sujeitos da pesquisa. Os resultados deste estudo demonstram que existe uma grande lacuna entre os discursos das professoras e a sua prática quanto à construção das regras. Também verificou-se que as crianças encontram-se inseridas em uma rotina com propostas fechadas, sendo frequentemente tolhidas no exercício da sua autonomia.
  • 关键词:Limites; Regras; Autonomia
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