出版社：Universidade Federal da Paraíba/Centro de Ciências Humanas Sociais e Agrárias
摘要：En el artículo se ofrece, en primer lugar, la presentación de REDidi, un espacio de colaboración para la defensa de los derechos de la infancia. Posteriormente, se contempla cómo las redes de trabajo se están convirtiendo en un potencial educativo para construir conocimiento frente al trabajo individual. Esta metodología, basada tanto en la comunicación sincrónica como asincrónica, puede ser aprovechada para optimizar los recursos, aumentar la eficiencia y, en definitiva, obtener una mayor calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario.
关键词：Educaçao Superior; Redes de trabajo.;Trabajo en red Docencia; Investigación; Universidad; Derechos de la infancia
