摘要：Se aborda el análisis del concepto de desarrollo humano y su aplicación a la educación. Asume su contexto histórico social y lo complementa con la dimensión individual, la cual es analizada desde la perspectiva de áreas y etapas que la caracterizan, manteniendo en mente la integralidad que en todo momento presenta el desarrollo humano. Se propone un análisis de las implicaciones y aplicaciones para la educación de los procesos básicos que se dan en cada una de las etapas del desarrollo de las personas menores de edad, con el objetivo de plantear posibles actividades que lo promuevan.
其他摘要：This article analyzes the concept of human development and its implications in education. It considers the historical and social dimension as well as the individual ones, the latter are considered in terms of the stages and areas, keeping in mind the wholeness that characterizes human development. Besides, it analyzes the educational implications of the basic principles characteristic human development in children and adolescents, with the objective of establishing possible educational activities that will promote this development.
