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文章基本信息

  • 标题:Learning From Flyy Girls: Feminist Research Ethics in Urban Schools
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  • 作者:Kathryn Scantlebury
  • 期刊名称:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 印刷版ISSN:1438-5627
  • 出版年度:2005
  • 卷号:6
  • 期号:1
  • 语种:English
  • 出版社:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 摘要:Feministische Forschungsethik ist insbesondere an Fragen der Identität und Subjektivität – bezogen auf den Forscher/die Forscherin und auf das Forschungssubjekt – interessiert. Feministische Forschung will transformativ sein, indem sie sich mit Ungerechtigkeiten gegen Mädchen und Frauen beschäftigt. Im Falle von afrikanisch-amerikanischen Mädchen, die städtische Schulen besuchen, ereignen sich diese Ungerechtigkeiten innerhalb und außerhalb des Klassenraums. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0501321
  • 其他摘要:Ethics for feminist researchers foreground issues of identity and subjectivity for the researched and researcher. Feminist research intends to be transformative by focusing on inequities that impact girls and women. For African-American girls in urban schools, those inequities occur out of and in the classroom. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0501321
  • 关键词:feministische Forschung;städtische Schulen;ethische Überlegungen;feminist research;urban schools;ethical considerations;investigación feminista;escuelas urbanas;consideraciones éticas
  • 其他关键词:feminist research; urban schools; ethical considerations
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