期刊名称：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
印刷版ISSN：1438-5627
出版年度：2012
卷号：13
期号：3
语种：German
出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
摘要：Das kommunale Engagement im Bildungsbereich nimmt in den letzten Jahren immer mehr Raum ein. Unter dem Aspekt der Entwicklung kommunaler Bildungslandschaften werden dabei Zuständigkeiten, Angebote und Netzwerke ausgebaut, um die Qualität der Bildungsangebote vor Ort weiterzuentwickeln. Um die Effektivität und Effizienz der eingeführten Maßnahmen sowie der umgesetzten Geldmittel zu überprüfen, werden vielerorts Evaluationen der Umsetzungen in Auftrag gegeben. In diesem Beitrag soll am Beispiel der "Bildungsoffensive Ulm" beschrieben werden, wie eine umfassende Evaluation von kommunalen Bildungslandschaften auf der Grundlage einer Perspektiven-, Methoden- und Datentriangulation konzipiert werden kann. Nach einer Beschreibung der Problemlage und der Begründung des triangulativen Verfahrens werden die einzelnen Untersuchungsmethoden jeweils kurz dargestellt und ihr Einsatz im Rahmen der Evaluation der "Bildungsoffensive Ulm" aus methodischer Sicht begründet. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs120354
其他摘要：Communal engagement and co-operation in the field of education has become increasing important in the last few years. The goal is to expand the local educational landscapes by improving the quality of the educational programs. Therefore responsibilities, networks and new-designed educational programs have to be enhanced. To control the efficiency of these arrangements and the budget, a lot of councils delegate experts to evaluate these new implementations.The following article describes the evaluation for the council Ulm. The program of the local educational landscape is known as "Bildungsoffensive Ulm." The evaluation presents methods such as triangulation of perspectives, mixed-method design and data triangulation. Following the local situation is presented and the methods applied in the evaluation are justified methodologically.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs120354
关键词：Perspektiventriangulation;Methodentriangulation;Datentriangulation;Fallstudie;Dokumentenanalyse;ExpertInneninterviews;Netzwerkanalyse;Fragebogenstudie;kommunale Bildungslandschaft;perspective triangulation;mixed-method design;data triangulation;case study;archival data analysis;expert interviews;network analysis;questionnaire study;local educational landscape;triangulación de perspectivas;diseño de métodos mixtos;triangulación de datos;estudio de caso;análisis de datos de archivo;entrevistas a expertos;análisis de redes;estudio mediante cuestionarios;entorno educativo local
其他关键词：perspective triangulation; mixed-method design; data triangulation; case study; archival data analysis; expert interviews; network analysis; questionnaire study; local educational landscape
