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文章基本信息

  • 标题:Review: Christine Feil, Regina Decker & Christoph Gieger (2004). Wie entdecken Kinder das Internet? [How Do Children Discover the Internet?]
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  • 作者:Thomas Link
  • 期刊名称:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 印刷版ISSN:1438-5627
  • 出版年度:2006
  • 卷号:7
  • 期号:1
  • 语种:German
  • 出版社:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 摘要:Das vorliegende Buch geht der Frage nach, wie und wann Kinder das Internet benutzen, welche Suchstrategien sie dabei verwenden und mit welchen Schwierigkeiten sie zu kämpfen haben. Dazu wurden zum einen Leitfadeninterviews mit Eltern und Erzieherinnen durchgeführt. Es wurden zum anderen die Kinder in einer Art Laborsituation beim Surfen im Internet beobachtet. Darüber hinaus beinhaltet der Band eine umfassende Darstellung des deutschsprachigen "Kinderweb" sowie der Kinder- und Jugendschutzproblematik. Der Band ist an jenen Stellen besonders interessant (vielleicht weil einer allgemeinen Erwartungshaltung widersprechend), an denen aufgezeigt wird, wie wenig (mit Ausnahme von kommerziellen Angeboten) das heutige Internet insbesondere jüngeren Kindern bietet. Als explorative Studie konzipiert bietet der Band einen guten Überblick über das "Kinderweb" sowie Einblicke in mögliche kindliche Umgangsformen mit dem Internet, wobei es der Darstellung aber an theoretischer Tiefe fehlt. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0601103
  • 其他摘要:This book deals with the following questions: When and where do children use the Internet? What search strategies do they deploy? What difficulties do they encounter when surfing the web? In order to answer these questions, the authors interviewed parents and instructors about children’s Internet use. They also observed children surfing the Internet, though these observations were made in a research laboratory-like setting rather than in a natural context. In addition to the results of this empirical study, the book includes a presentation of German-language websites suitable for children and a discussion of the protection of children and young people on the Internet. The text is especially interesting when it becomes apparent, possibly in contradiction to common expectations, how little the Internet has to offer to children apart from commercial web sites. The study is to be understood as an explorative study and therefore lacks a certain theoretical depth. It offers a good overview of the (German-language) Internet for children and allows insights into possible ways in which children deal with the Internet. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0601103
  • 关键词:Internet;Information and Communication Technology (ICT);new media;children;protection of children and young people;observation;interview;Internet;Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT);Neue Medien;Kinder;Kinder- und Jugendschutz;Beobachtung;Interview;Internet;tecnologías de información y comunicación (TIC);nuevos medios;niños;protección de los niños y jóvenes;observación;entrevista
  • 其他关键词:Internet; Information and Communication Technology (ICT); new media; children; protection of children and young people; observation; interview
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