期刊名称：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
印刷版ISSN：1438-5627
出版年度：2005
卷号：6
期号：1
语种：English
出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
摘要：Kollaborative Forschung benötigt eine echte Partnerschaft zwischen Forschenden und Mitgliedern der Geschäftswelt. Das besprochene Buch fasst die Versuche von 35 Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen zusammen, kollaborative Forschungsansätze in Schweden während des letzten Jahrzehnts zu illustrieren. Die vorliegende Besprechung diskutiert das Buch vor allem unter den Gesichtspunkten der Innovation, der wissenschaftlichen Güte und der technischen Realisierung. Was die Frage nach Innovation angeht, zeigt die Rezensentin, dass das Buch zahlreiche neue Aspekte der Management Studies einführt und gleichzeitig neue Wege in diese Richtung weist. Ebenso kommt es den akademischen Traditionen und Standards auch bezüglich der technischen Präsentation der Studien nach, wobei zugleich ersichtlich wird, dass die Bedeutung geteilter Wertvorstellungen und kritischer Haltungen in dem Buch teilweise unterschätzt wird. In diesem Zusammenhang versucht die Rezensentin aufzuzeigen, welche Rolle Werte im Prozess des Austauschs von Ressourcen zwischen Akademiker(inne)n und Praktiker(inne)n spielen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs050128
其他摘要：Collaborative research looks for true partnership between researchers and members of the business society. The book reviewed below combines the efforts of 35 contributors seeking to open up the field and illustrate collaborative research in the Swedish context in the last decade. The present review analyzes the book from the perspectives of innovation, academic rigor, and technical realization. It introduces many innovative aspects in management studies and creates aspirations to follow new paths. It also meets the academic traditions and expectations set for the technical presentation of studies, while showing that the role of shared values and critical attitude is somewhat underestimated in the book. The reviewer makes an attempt to show the role played by values in the process of the exchange of resources between academics and practitioners. URN: urn:nbn:de:0114-fqs050128
