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文章基本信息

  • 标题:Making a Scientist: Discursive "Doing" of Identity and Self-Presentation During Research Interviews
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  • 作者:Yew-Jin Lee ; Wolff-Michael Roth
  • 期刊名称:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 印刷版ISSN:1438-5627
  • 出版年度:2004
  • 卷号:5
  • 期号:1
  • 语种:English
  • 出版社:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 摘要:Die Teilnahme an einem Interview ist für die meisten Leute eine nicht-alltägliche Tätigkeit. In unserem tätigkeitstheoretischen Ansatz wird das Interview und was die Teilnehmer sind oder werden als Produkt des Interviewhandelns angesehen. Im Gegensatz zu dem in der Moderne entwickelten Identitätskonzept, das dem Individuum unveränderliche Eigenschaften zuschreibt, sehen wir Identität als eine interaktiv erreichte Produktion an – anders gesagt, Identität und Tätigkeit stehen in einem dialektischen Verhältnis. Interviews sind daher Situation, in denen Identität und Selbstpräsentation situativ von sozialen Agenten mit diskursiven Mitteln ausgehandelt werden. In diesem Beitrag machen wir das Interview zum Gegenstand unserer Analyse und heben seine kollaborative Natur hervor, die seiner üblichen Beschreibung als neutrales Datenerhebungsinstrument entgegensteht. Unsere Fallstudie des Interviews mit einem weltberühmten Umweltwissenschaftler zeigt, wie Identität und verschiedene Aspekte der Selbstpräsentation diskursiv konstruiert werden. In der Analyse bedienen wir uns der GOFFMAN'schen Konzepte des Standpunktes (footing) und des Interesses (stake). Unser Interviewteilnehmer wurde in dem Interview als zentrales Mitglied der Naturwissenschaften konstruiert, inklusive der Naturwissenschaftlern als typisch zugeschriebenen Eigenschaften, wie "Expertise", "Objektivität", "Leidenschaft" und "Selbstlosigkeit". Das diskursive "Herstellen" von Identität und Selbstpräsentation während Interviews ist ein zentraler Effekt, so dass wir warnen, Interviews als "unproblematische Methode" anzusehen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0401123
  • 其他摘要:Participating in an interview is taking part in an activity system that is often very different from the daily lives of most individuals. Grounding ourselves in an activity theoretic perspective, we regard the interview event and who or what these agents become during that process as an outcome of the activity of "doing interviews." In contrast to the modern concept of identity, a stable and characteristic feature of an individual, we understand identity as arising from social interactions—identity and activity are said to be in a dialectical relationship. Interviews are thus occasions whereby identity and issues of self-presentation have to be managed by agents primarily through discourse processes. By further regarding interviews as "topic" in this article we make salient their co-constructive nature qua social interaction rather than as a neutral data gathering tool. Our case study of an interview with a renowned environmental scientist demonstrates how identity and issues of self-presentation were discursively played out using the concepts of "stake" and "footing." It was found that our participant came to be a full-fledged member of the scientific community with traits typically ascribed to scientists such as expertise, objectivity, passion and disinterestedness. This discursive "doing" of identity and self-presentation during research interviews is a pervasive effect and cautions practitioners against treating interviews as an unproblematic methodology. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0401123
  • 关键词:Identität;Selbstpräsentation;Tätigkeitstheorie;Interview;Interesse (stake);Standpunkt (footing);identity;self-presentation;activity theory;interviews;stake;footing;identidad;auto-presentación;teoría de la actividad;entrevistas;participación;balance
  • 其他关键词:identity; self-presentation; activity theory; interviews; stake; footing
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