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文章基本信息

  • 标题:Studying Talk-in-interaction—Where Linguistics, Sociology and Psychology Meet
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  • 作者:Arnulf Deppermann
  • 期刊名称:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 印刷版ISSN:1438-5627
  • 出版年度:2000
  • 卷号:1
  • 期号:2
  • 语种:German
  • 出版社:Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
  • 摘要:Dargestellt wird die Konzeption einer um ethnographische Vorgehensweisen erweiterten Konversationsanalyse. Sie soll zum einen den methodisch kontrollierten Zugang zu "inhaltlicheren" Aspekten natürlicher Alltagsgespräche eröffnen. Zum anderen soll sie die Grundlage für die Konzeption der Konversationsanalyse als einer allgemeinen Methodologie zur Untersuchung sprachlicher Phänomene legen. In gegenstandsbezogener Hinsicht wird der methodische Ansatz umgesetzt in Untersuchungen zur Konstitution der Semantik von Wörtern im Gespräch, zum Argumentieren in konfliktären Interaktionssituationen und zur Gruppenkonstitution und sozialen Kategorisierung in verbalen Interaktionen zwischen Jugendlichen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs000250
  • 其他摘要:The author argues for a version of conversation analysis that is supplemented by ethnographic procedures. This conception is meant to provide a methodologically refined access to semantic and practical features of naturally occurring talk. Moreover, it aims at broadening the scope of conversation analysis towards becoming a general methodology for the study of linguistic phenomena. This approach is currently applied to inquiries into the semantics of words in interactional exchanges, to analyses of forms of argumentation in different genres of conflict talk and to studies of the ways adolescents establish and negotiate group membership and personal/social identities in conversations. URN: urn:nbn:de:0114-fqs000250
  • 关键词:Konversationsanalyse;Semantik;Argumentation;Jugendkommunikation;Erzählen;interaktionale Linguistik;Ethnografie;Konflikt;conversation analysis;semantics;argumentation;communication among adolescents;narrative;ethnography;conflict talk;membership categorization
  • 其他关键词:conversation analysis; semantics; argumentation; communication among adolescents; narrative; ethnography; conflict talk; membership categorization
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