期刊名称：International Journal of Educational Technology in Higher Education
印刷版ISSN：1698-580X
电子版ISSN：2365-9440
出版年度：2009
卷号：6
期号：1
语种：Undetermined
出版社：Springer Verlag
摘要：Els articles inclosos en el monogràfic sobre "Cultura digital i pràctiques creatives en educació" analitzen l'impacte que la tecnologia digital i Internet tenen actualment en l'educació, entesa com un procés basat en coneixement, comunicació i interaccions socials. Professors i estudiants es transformen dràsticament per l'emergència de la cultura digital, cosa que provoca la necessitat de canvis en el paper i l'organització de les mateixes institucions educatives. En concret, la Web 2.0 ha permès l'aparició de pràctiques creatives i col·laboratives que afavoreixen l'aprenentatge basat en problemes i del do it yourself com a estratègies educatives. Aquestes experiències es donen en ocasions en els marges de l'educació formal. Així mateix, les mateixes tecnologies educatives han sofert una evolució, que no és aliena als canvis culturals, des de models centralitzats i tancats a altres d'oberts i basats en la "computació al núvol".
其他摘要：The articles included in the monograph "Digital culture and creative practice in education" analyse the impact digital technology and the Internet are having on education, which is understood as a process based on knowledge, communication and social interaction. Teachers and students alike have been drastically transformed by the emergence of the digital culture, prompting the need for change in the role and organisation of educational institutions. More specifically, the Web 2.0 has given rise to creative and collaborative practises that favour a form of learning based on problem solving and "do-it-yourself" educational strategies. These experiences sometimes occur in the periphery of formal education. At the same time, educational technologies themselves have evolved in line with cultural changes, from centralised, closed models to open systems based on "cloud computing".
