期刊名称：International Journal of Educational Technology in Higher Education
印刷版ISSN：1698-580X
电子版ISSN：2365-9440
出版年度：2009
卷号：6
期号：2
语种：Undetermined
出版社：Springer Verlag
摘要：Creix la importància de l'avaluació de la qualitat de l'ensenyament en les institucions d'educació superior i l'establiment d'estàndards de qualitat. Per aquesta raó, l'objectiu de l'estudi és analitzar els indicadors de qualitat utilitzats en l'àmbit internacional. S'han avaluat els següents països: Espanya, el Regne Unit, Alemanya, França, Austràlia, els Estats Units, Suècia, el Brasil, Itàlia, Noruega i Sud-àfrica, que són els països amb un més universitats incloses en el Rànquing Acadèmic Mundial de les Universitats). Els resultats indiquen una variabilitat dels indicadors utilitzats, dels quals s'utilitzen més sovint els relatius a recursos materials, recerca i recursos humans. Les dades suposen una font d'informació sobre el panorama internacional de l'avaluació de la qualitat. L'estudi destaca la importància de la creació d'una política comuna per a garantir la qualitat de les universitats.
其他摘要：The importance of assessing teaching quality in higher education institutions and establishing quality standards is increasing. The objective of the study is to analyze the quality indicators used at the international level. The evaluated countries were: Spain, The United Kingdom, Germany, France, Australia, The United States, Sweden, Brazil, Italy, Norway and South Africa, the countries with the highest number of universities included in the Academic Ranking of World Universities. The results indicate variability of the indicators used, with the most frequent being those related to material resources, research and human resources. The data are a source of information on the international panorama of quality evaluation. The study emphasizes the importance of creating a common policy to guarantee the quality of universities.
关键词：avaluació de les universitats, educació superior, qualitat de les universitats, indicadors de la qualitat
