期刊名称：International Journal of Educational Technology in Higher Education
印刷版ISSN：1698-580X
电子版ISSN：2365-9440
出版年度：2014
卷号：11
期号：1
页码：18-31
DOI：10.7238/rusc.v11i1.1665
语种：Spanish
出版社：Springer Verlag
摘要：El presente trabajo describe la experiencia de elaboración y aplicación piloto de una plantilla o esquema digital de escritura (EDE) en una modalidad b-learning, para optimizar las estrategias de escritura de un ensayo y formalizar el uso del hipertexto en la alfabetización académica. La intervención metodológica se llevó a cabo con una muestra de 32 estudiantes de Educación General Básica de la Universidad de Concepción, y sus resultados proporcionan antecedentes para comprender el fenómeno de la producción académica apoyada por la tecnología. Este estudio forma parte del proyecto Fondecyt Regular n° 1110909, “Alfabetización Académica: el hipertexto una herramienta para mejorar los aprendizajes en la formación de profesores”, financiado por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) de Chile.
其他摘要：This article describes the experience of creating and piloting a digital writing template in blended learning mode in order to optimise essay-writing strategies and to formalise hypertext use in academic literacy. The methodological intervention was applied to a sample of 32 students of General Elementary Education at the University of Concepción (UdeC), Chile. The results provide preliminary evidence to enable an understanding of the phenomenon of technology-supported academic production.This study forms part of Chilean National Fund for Scientific and Technological Development (FONDECYT) project number 1110909 entitled “Alfabetización Académica: el hipertexto una herramienta para mejorar los aprendizajes en la formación de profesores” (Academic Literacy: hypertext, a tool for improving learning in teacher training), funded by the Chilean National Commission for Scientific and Technological Research (CONICYT).
关键词：escritura académica;nuevas tecnologías;esquema digital y formación de profesores;academic writing;new technologies;digital template;teacher training;escriptura acadèmica;noves tecnologies;esquema digital i formació de professors
其他关键词：academic writing; new technologies; digital template; teacher training
