摘要：Využití principů (metod a prostředků) zážitkové pedagogiky a dobrodružné výchovy ve sportovním tréninku vyvolává vnitřní napětí, které je totožné s aktivačním stavem ovlivňujícím v příznivé atmosféře tělesné i duševní funkce mladých sportovců ve smyslu euforického naladění k činnosti s následnými motivačními dopady na dlouhodobou sportovní přípravu. Inovační tréninkové projekty mohou vést k růstu vnímavosti, sebedůvěry, rozhodnosti, způsobilosti jednat atd. Zkušenosti z dosud realizovaných pedagogických experimentů indikují k závěrům, že tréninkový proces lze, zejména na výcvikových táborech a soustředěních, aplikací „zatím“ netradičních metod a prostředků ve většině složek sportovní přípravy zefektivnit. ↓The modern sports movement is going through a process of differentiation. New activities have developed and are still developing. New values and new organizational forms and methods of sports training can replace older ones. Sport is a part of modern lifestyle and various subcultures show the diversity of modern sport. In this paper we try to introduce some experiences about the new philosophy of changing values in modern society and try to give a description of process of value differentiation in sport. We used the methods, methodological principles and means of experienced learning through the pedagogical experiment (special training camps) that were a part of long time preparation of some groups of young athletes in Wild water slalom. The used programmes (icebreakers, contact games, trust games, initiative and team games, strategic games, social and dramatic games, communication and cooperation games, environmental games, overcoming obstacles, rope courses…..) were firstly opportunities for self-development as well as for learning a great deal about teamwork. There are not exact quantitative results but our experiences show a considerable qualitative development in cohesion of the whole team and positive communication among team and coaches. The success of the Czech team at Junior World and European Championships probably reflects the personal development (self-confidence, self-respect, self-fulfilment, high spirit) of competitors.
关键词：sportovní trénink; etapy sportovního tréninku; sportovní výkon; zážitková pedagogika; osobnostní rozvoj; zkušenost; holistický vývoj jedince; pedagogický experiment; výzva;Training; personal development; experiential learning; long time sport preparation; pedagogical experiment; game; comfort and learning zones; wild water slalom training
