摘要：VÝCHODISKA: V souvislosti se zvyšováním významu sportu jako společenského fenoménu vzrůstá i význam optimalizace systému sportovní přípravy talentovaných sportovců. CÍLE: Cílem studie bylo získat informace o činnosti trenérů, tréninkovém procesu a podmínkách jeho realizace ve volejbalových sportovních střediscích mládeže v České republice (SpS), využitelné při zkvalitňování koncepce a fungování žákovského volejbalu. METODIKA: Vytvořili jsme nestandardizovaný dotazník zaměřený na šest aktuálních oblastí sportovního tréninku ve volejbalu. Příspěvek se zabývá analýzou oblastí „Trenéři a jejich činnost“ a „Tréninkový proces“. Dotazník byl zaslán 18 trenérům chlapeckých družstev SpS, odpovědělo 18 trenérů (návratnost 100%). VÝSLEDKY: Byl zjištěn statisticky významný vztah (rpb = 0,41; p < 0,05) mezi dlouhodobou výkonností družstev a kvalifi kací působících trenérů. Z vyjádření trenérů se lze domnívat, že tréninková činnost v jednotlivých střediscích probíhá ve většině oblastí v souladu se současnými poznatky a trendy v tréninku mládeže. Rezervy existují především v počtu trenérů působících u jednotlivých družstev (ve 13 ti případech pouze 1 trenér) a v oblasti regenerace. V některých oddílech schází jednotná tréninková strategie a tréninkový proces není vhodně strukturován. ZÁVĚRY: Studie umožnila dílčím způsobem zhodnotit zabezpečení, kvalitu i obsah tréninkového procesu ve SpS. Získané poznatky mohou přispět ke zkvalitnění činnosti SpS.↓BACKGROUND: Together with the increase of importance of sport as a social phenomenon importance of optimizing the system of sports training of talented athletes is growing. OBJECTIVES: The aim of this study was to obtain information on the activities of coaches, training process, and conditions under which they are realized in volleyball youth sports centers in the Czech Republic (SpS). METHODS: We have created a survey focused on six topical areas of sports training in volleyball. This paper deals with the analysis of areas “Coaches and their activities” and “training process”. The questionnaire was sent to 18 coaches of male teams incorporated to SpS, 18 coaches responded (response rate 100%). RESULTS: We found a statistically signifi cant relationship (rpb = 0.41; p < 0.05) between long-term performance and competences of coaches. The research shows that activity in particular SpS in most areas is consistent with current knowledge and trends in youth training. Reserves exist primarily in the number of coaches working with individual teams (in 13 cases only 1 coach) and in regeneration. In some SpS a unifi ed training strategy is missing and training process is not properly structured. CONCLUSIONS: The study allowed partial evaluation of conditions, quality and content of the training process in the SPS. The acquired knowledge can contribute to the improvement of SpS functioning.
