期刊名称：Dialogía. Revista de lingüística, literatura y cultura
印刷版ISSN：1819-365X
出版年度：2013
卷号：7
页码：245-267
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho, Perú)
摘要：Resumen: El presente artículo desarrolla una nueva línea de investigación e innovación basada en el concepto emanado de la teoría y crítica literaria de la intertextualidad . Aunque inspirado en ciertos estudios previos que actualizan el concepto en el ámbito didáctico, el innovador modelo que pretende materializar esta línea de investigación fundamenta su especificidad en el análisis de referentes intertextuales exclusivamente literario-musicales. Finalmente, la explotación didáctica de la intertextualidad se comprueba en un modelo interdisciplinar recientemente validado en el área de la Didáctica de la Lengua y la Literatura, dirigido a la adquisición de la competencia literaria y artística del alumnado a través de motivadoras y significativas estrategias de recepción e interpretación de textos.
