摘要：O objetivo foi realizar algumas reflexões sobre o que tem sido discutido pela comunidade científica em geral, e da área da Educação Física, sobre as práticas questionáveis empregadas no exercício da pesquisa científica. Dentre as inúmeras estratégias para levar vantagem no sistema que avalia a produtividade em pesquisa no campo científico internacional, apenas os casos de fabricação, falsificação e plágio são identificados e punidos. Além disso, a má conduta no exercício da prática científica não tem apelo como principal objeto de investigação em pesquisas na área da Educação Física. Consideramos que é preciso ampliar os estudos sobre a temática, visando elaborar meios efetivos para prevenção de práticas questionáveis na pesquisa.
关键词：desonestidade em pesquisa;produtividade científica;Educação Física
