摘要：A partir da ‘Equação Fundamental da Ciência da Informação’, elaborada por Brookes, no início dos anos 80, este artigo propõe uma re-discussão e um re-pensar acerca da relação entre informação e conhecimento. Apesar de passados mais de 25 anos, o trabalho de Brookes ainda hoje serve de referência para muitos autores que estudam a chamada “Sociedade da Informação” e a relação entre conhecimento e informação.
关键词：Bebeteca;Espaços de leitura;Leitura para bebês;Incentivo à leitura.
