标题：EDUCAÇÃO SEXUAL EM DEBATE: conversando com educadores pelas ondas da rádio UDESC DISCUSSING SEXUAL EDUCATION: talking with educators using UDESC radio waves
出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
摘要：O programa Educação Sexual em Debate: nas ondas da rádio UDESC é uma Ação do Programa de Extensão Formação de Educadores e Educação Sexual e as Novas Tecnologias.Vem sendo desenvolvido desde 2007 pelo Grupo de Pesquisa Formação de Educadores e Educação Sexual CNPq/UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina, Grupo EDUSEX.Trata-se de um grupo que há 20 anos trabalha na sensibilização e reflexão sobre a temática, numa perspectiva emancipatória.A ênfase que hoje se lhe dá são as possíveisaproximações entre uma proposta de educação sexual intencional e o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC), no caso, o rádio.A seu serviço, o desenvolvimento de novas metodologias para ensino, via pesquisa e extensão.Ambiente: uma universidade pública estadual.Modalidades: curso de pedagogia presencial e ensino a distância.
关键词：Educação sexual;Programa de rádio;Perspectiva emancipatória;Tecnologias da informação e comunicação;Abstract The Sexual Education Debate program on UDESC radio is an action of the Extension Program for the Training of Educators and Sexual Education and New Technologies; which has been developed since 2007 by the Research Group for the Training of Educators and Sexual Education CNPq/UDESC;Santa Catarina State University; EDUSEX group;This group has worked for 20 years on the awareness and reflection on the theme from an emancipative perspective which nowadays emphasizes the possible approach between a proposal of intentional sexual education and the use of information and communication technologies (TIC); with the development of new teaching methodologies; through research and extension; from the regular Pedagogy Course and in the distance education modality in a public university;Keywords: Sexual education;Radio program;Emancipative perspective;Informatiom and communication technologies.
