摘要：El present article destaca la importància de les tecnologies de la informació i la comunicació (en endavant TIC) en el desenvolupament rural i, en concret, en el turisme rural. En un primer apartat, es reflexiona sobre l’evolució de les TIC i es mostra com aquestes configuren una nova arquitectura espacial on cada àmbit territorial ha d’aprofitar els seus recursos i potenciar-los. En aquestes noves realitats és necessari parlar del ciberespai sense negar el territori, el qual esdevé agent actiu i dinàmic del procés. A continuació, es mostra com el desenvolupament diferencial de les TIC pot afectar, positivament o negativament, el desenvolupament local, i com, gràcies a elles, es poden crear desigualtats o noves iniciatives de creixement; com és el cas de la seva aplicació al sector del turisme rural. Finalment, s’assenyalen un seguit de consideracions i reptes de futur, indispensables en el cas del turisme rural, però també vàlids en qualsevol iniciativa de desenvolupament local que integri les TIC.
其他摘要：The present article emphasizes the importance that technologies of the information and communication (TICs) can achieve, particularly for rural development and for rural tourism. The first part reflects on the eolution of the TICs, showing how these technologies configure a new space architecture, where each territorial scope must take advantage of its resources, and improve them. In those new realities, it is necessary to speak of the cyberspace without denying the territory, which happens to become an active and dynamic agent of the process. Next, it is shown how the differential development of the TICs can positively or negatively affect local development, and how they make it possible to create inequalities or new initiatives of growth, as is the case of their application in the sector of rural tourism. Finally, a series of considerations about future challenges that, although they take shape as indispensable in the case of the rural tourism, they can be also valid in any initiative of local development where the TICs are integrated.
