摘要：Sobre una muestra de 117 participantes (púberes y adolescentes) se evaluaron los componentes propuestos de bienestar emocional (afectividad -PANAS-C-y satisfacción con la vida -5LSS-) e inteligencia (Cattel/). La satisfacción con la vida se asocia con los factores de afectividad pero no con inteligencia. La llamada afectividad positiva y la negativa mantienen entre sí relaciones dispares a lo largo de este período evolutivo. Los resultados suponen una limitación a la teoría evolutiva de la diferenciación progresiva y el modelo de bienestar emocional en general y sugieren algunas reflexiones acerca del desarrollo evolutivo en estos dominios del funcionamiento personal.
其他摘要：The components of the emotional wel/-"being (Iife satisfaction, positive affect and negativeaffect) ha va been tested in a sample of Spanish pre-adolescent and adolescents. Also Cattell general inteligence test has been fulfilled. Positive and negative affect are related to life satisfaction but not with intelligence. Positiva affect and negative affect show correlations non-coherent among them. The results are discussed in terms of the general developmental discrimination hypothesis and the bípolarity on positive and negative affects. The nature of the variables under study and their consolidation level are in order to offer an interpretatíon according to parameter's model.
关键词：BIENESTAR EMOCIONAL;AFECTIVIDAD POSITIVA y NEGATIVA;SATISFACCiÓN CON LA VIDA EN ADOLESCENCIA; EVOLUCiÓN DE INTELIGENCIA Y AFECTIVIDAD;EMOTIONAL WELL-BEING;POSITIVE AFFECT AND NEGATIVE AFFECT IN AOOLESCENCE;DEVELOPMENT OF INTELUGENCE AND AFFECT
其他关键词：EMOTIONAL WELL-BEING;POSITIVE AFFECT AND NEGATIVE AFFECT IN AOOLESCENCE; DEVELOPMENT OF INTELUGENCE AND AFFECT
