摘要：Este texto apresenta os fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural, com destaque para o caráter histórico-dialético do desenvolvimento humano e a importância de uma educação que garanta a apropriação, pelas novas gerações, dos conteúdos elaborados e sistematizados pela humanidade ao longo da história. A compreensão destes fundamentos remete à necessidade de explicitar as relações societárias que medeiam esta formação na atualidade. Neste enfoque, analisamos as relações de produção capitalistas em seu estágio atual e as características que estas imprimem na produção e socialização de bens materiais e culturais. Também analisamos como a sua apropriação pelas diversas classes sociais se refletirá nas consciências individualmente.↓En este trabajo se presentan los fundamentos de la Psicología Histórico-Cultural, destacando el carácter histórico y dialéctico sobre el desarrollo humano y la importancia de una educación que garantice la propiedad por las nuevas generaciones de los contenidos que se han elaborado y sistematizado por la humanidad a lo largo de la historia. La comprensión de estos fundamentos apunta a la necesidad de aclarar las relaciones sociales que intervienen en este entrenamiento de hoy. En este enfoque, se analizaron las relaciones de producción capitalista en su fase actual y las características que éstos producción de impresión y la socialización de los bienes materiales y culturales. Y, como su apropiación por parte de las distintas clases sociales, se recogerán las conciencias individuales.
其他摘要：This text presents fundamentals of Cultural-Historical Psychology, highlighting the character historical-dialectical about the human development and the importance of an education that guarantees the appropriation by new generations, of the contents that were elaborated and systematized by humanity over the course of history. The understanding of these fundamentals refers to the need of revealing the societal relations that mediate its formation in the present. In this focus we analyze the relation of the capitalists’ mode of production in its current stage and the characteristics that these imprint on production and socialization of goods and culture. And we will also analyze how its appropriation by several social classes will reflect in the awareness individually.
关键词：Filosofia e História da Educação;Emancipação Educação;Filosofía y historia de la educación.;Psicología histórico-cultural; Educación escolar; Conciencia.
其他关键词：Philosophy and history of education;Cultural-historical psychology; School education; Awareness.
