摘要：Revista Germinal: marxismo e educação em debate é empreitada a que o Grupo de Estudos e Pesquisas Marxismo, História, Tempo Livre e Educação (MHTLE), com o apoio dos Grupos História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR/UNICAMP) e Linha de Estudo e Pesquisa em Educação Física & Esporte e Lazer (LEPEL) resolveram assumir – estimulados pelos 03 Encontros Brasileiros de Educação e Marxismo (EBEM) – a fim de congregar pesquisadores marxistas dispostos a enfrentar o desafio de, a partir deste formidável campo teórico que teve em Karl Marx e Friederich Engels seus fundadores, produzir solo fértil para que “germinem”, no debate sobre a educação, práticas pedagógicas que preparem – ombreados com os movimentos sociais – o caminho revolucionário para o comunismo. Tratando-se de um projeto ousado cuja consecução dependeria do acolhimento dos pesquisadores neste campo, foi com imensa esperança que vimos, em abril de 2008, cada um dos 19 convidados iniciais a comporem a Comissão Editorial, aceitarem o convite, estimulando a iniciativa. Com o mesmo ânimo, quatro meses depois, vimos cada um dos 05 convidados aceitarem participar do Debate que deflagrou o processo de confecção do primeiro número Modo de produção e educação, realizado no dia 13 de agosto de 2008, às 14h00, na Sala da Congregação da Faculdade de Educação da UNICAMP.
