摘要：Este texto intenciona discutir o problema do lugar da hipertextualidade nos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) a partir do caso da Especialização em Gestão Escolar da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia no Programa Nacional de Formação de Gestores Escolares do Ministério da Educação, que fornece elementos para a reflexão de matiz propositivo que se pretende neste texto sobre as resistências sofridas pelo modelo pedagógico implícito na adoção de ambientes virtuais hipertextuais e os reflexos das práticas presenciais tradicionais no desenho metodológico dos cursos a distância. A produção foi orientada pela abordagem qualitativa de pesquisa e o estudo de caso foi o método utilizado, dada a utilização como lócus do ambiente virtual do curso citado, e como sujeitos da pesquisa os professores das 07 disciplinas, denominadas salas ambientes, gestores pedagógicos do curso e cursistas das turmas 1 e 2 do polo 09 – Cidade de Teixeira de Freitas – , um dos 16 polos do curso de Especialização em Gestão Escolar.
其他摘要：This paper is supposed to address the problem of the place of hypertextuality in the Learning Management Systems (LMS) taking into consideration the case of the Post Graduation Course on School Management delivered by the Education School of the Universidade Federal da Bahia in the National Programme of School Managers’ Formation of the Ministry of Education, which provides the elements necessary to the prospective reflexion intended in the text about the resistances to the pedagogical model implicit to the adoption of a hypertextual learning management systems and the consequences of traditional practices on the distance courses methodological design. This study was conducted under a qualitative approach of research and case study was the method used, due to the utilization of the learning management system of the course as locus of the research taking the teachers of the seven disciplines of the course, the course managers and the students of the classes 1 and 2 of the Polo 9 – City of Teixeira de Freitas – as subjects of the research.
关键词：Educação;Hipertextualidade; Ambiente virtual de aprendizagem; Práxis pedagógica
