摘要：Las reflexiones que aquí se presentan en torno a las implicancias teóricas y prácticas entre los términos cuerpo, educación y crítica se inscriben en un trabajo mayor en el que se indaga sobre el saber del cuerpo y la política. El presente texto se inicia con una discusión a partir de la pregunta por qué estudiar la cuestión del cuerpo. Luego se realizan consideraciones sobre el desgaste de la palabra “crítica”, principalmente en sus usos tentativamente teóricos, pero sobre todo prácticos, en la política y en educación. A partir de ello se ensayan algunas ideas que pueden servir de hipótesis para estudiar la recepción de la Teoría Crítica (Escuela de Francfort) o bien de pensadores que pueden ser considerados en un registro próximo (por ej. Althusser) en el campo de la política y la educación en el marco de los cambios políticos recientes en América Latina, especialmente en el Uruguay pos-dictadura cívico-militar.↓As reflexões que se apresentam na sequência, a propósito das Las reflexiones que aquí se presentan en torno a las implicancias teóricas y prácticas entre los términos cuerpo, educación y crítica se inscriben en un trabajo mayor en el que se indaga sobre el saber del cuerpo y la política. El presente texto se inicia con una discusión a partir de la pregunta por qué estudiar la cuestión del cuerpo. Luego se realizan consideraciones sobre el desgaste de la palabra crítica, principalmente en sus usos tentativamente teóricos, pero sobre todo prácticos, en política y educación. A partir de ello se ensayan algunas ideas que pueden servir de hipótesis para estudiar la recepción de la Teoría Crítica (Escuela de Francfort), o bien de pensadores que pueden ser considerados en un registro próximo (por ej. Althusser) en el campo de la política y la educación en el marco de los cambios políticos recientes en América Latina, especialmente en Uruguay pos-dictadura cívico-militar
其他摘要：The reflections presented here, on the practical and theoretical implications of the terms body, education and criticism are part of a larger work in which is inquired about the knowledge on the body and politics. The present text is initiated with a discussion triggered by the question why studying the matter of the body. Then, considerations are performed on the word wearing criticism, mainly on its tentatively theoretical use, but also on the practical use in politics and education. Some ideas are taken from that and they can serve as hypotheses to study the reception of Critical Theory (Frankfurt School's) or for thinkers who can be considered in a closer register (e. g. Althusser) in the educational and political field in the context of recent political changes in Latin America, especially in the civic-military post-dictatorship Uruguay.
