期刊名称:AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN:2238-5533
出版年度:2000
卷号:5
期号:0
语种:Portuguese
出版社:Universidade Federal do Rio Grande
摘要:O presente artigo aborda o conceito de energia dentro de uma perspectiva da Segunda Lei da Termodinâmica, procurando estabelecer uma conexão deste conceito com sua visão no senso comum das pessoas, a partir da discussão de alguns contrastes que têm reflexos no ensino e na aprendizagem deste conceito para a formação do cidadão crítico e transformador de uma sociedade que se pretende sustentável.
关键词:Educação Ambiental;Educação ambiental; Segunda Lei da Termodinâmica; aprendizagem