期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：2005
卷号：10
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：O presente artigo tem por objetivo apresentar uma parcela dos resultados da pesquisa desenvolvida durante o mestrado em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do Rio Grande e concluída sob o título: Responsabilidade e Educação Ambiental: o processo de treinamento para a ISO 14001 – um estudo de caso na Refinaria de Petróleo Ipiranga, Rio Grande/RS. Este estudo propôs-se a refletir a inter-relação dos temas Responsabilidade Ambiental, Educação Ambiental e norma ISO 14001 a partir da implantação do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) da Refinaria Ipiranga S.A.. Dessa forma, objetivou analisar como os treinamentos oferecidos durante a implantação da norma ISO 14001 contribuiíram com a Responsabilidade Ambiental de acordo com os princípios da Educação Ambiental na empresa em questão. Os dados apresentados referem-se ao conteúdo parcial das quatro categorias de análise, quais sejam: treinamento, mudança, participação e conscientização. Optou-se pela abordagem metodológica qualitativa e dialógica. Quanto ao delineamento da pesquisa, a presente investigação caracterizou-se por um estudo de caso único, de abordagem descritivo-qualitativa, com corte transversal. Os dados foram coletados em três fontes distintas: entrevistas, documentos e observação participante. A discussão foi conduzida pela análise de conteúdo. Os resultados apontaram para o sentido de obrigatoriedade da adequação ao instrumento normativo presente na empresa, para a ênfase dada à área de produção em detrimento das demais atividades da organização, para a insatisfação dos funcionários com os treinamentos oferecidos e para a preocupação demasiada com a conformiadade normativa e cumprimento do cronograma de implantação da norma.
其他摘要：This paper aims at presenting some results of the research developed during the Master´s program in Environmental Education at Fundação Universidade do Rio Grande and published under the title: Responsability and Environmental Education: the process of training for ISO 14001 – a study case in Refinaria de Petróleo Ipiranga, Rio Grande, RS. This research intended to reflect on the interrelation of the themes Environmental Responsability, Environmental Educaction, and norm ISO 14001 taking the implementation of the company´s Environmental Management System (EMS) into consideration. Therefore, the research aimedat analyzing how the training programs developed during the implementation of ISO 14001 contributed ti the Environmental Responsability according to the company´s principles concerning Environmental Education. Data presented here refer to the partial content of four categories used for analysis: training, change, participation, and awareness. We have chosen a qualitative and dialogic methodological approach. The research is of the case-study type, corssectional in nature, and characterized by a descriptive-qualitative approach. Data were collected in three different sources: interviews, documents, and participant observation. Content analysis was used for the discussion. Results pointed out the sense of obligation concerning the adequacy to the normative tool in the company, the emphasis given to the production area rather than other activities in the organization, the employee´s dissatisfaction with the training courses, and the excessive preoccupation with the conformity and with the schedule to implement the norm.
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