期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：2002
卷号：7
期号：1
页码：11-25
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：Neste texto discute-se a formação do mestrando durante o desenvolvimento de sua dissertação, especialmente a contribuição da construção da fundamentação teórica. Defende-se o argumento de que os mestrandos, ao envolverem-se num movimento crescente com a fundamentação teórica de sua dissertação, acabam por superar suas próprias teorias, o que confere significatividade a esse processo.
其他摘要：In this paper, the Masters student education throughout the development of the dissertations is discussed, mainly the contributions of the theoretical background building process. It has been argued that Master student, when involved in the development of the theoretical background of their dissertations, overcome their own assumptions, which adds importance to the whole process.
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