期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：2009
卷号：14
期号：2
页码：51-62
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：A formação de professores em Educação Ambiental (EA) pode ser entendida como um processo de desenvolvimento profissional, para a transformação da prática pedagógica e das condições sociais que as limitam. Este artigo discute a trajetória de pesquisa e intervenção na inserção da dimensão ambiental nos processos de formação continuada em EA do Grupo de Pesquisa Educação, Estudos Ambientais e Sociedade (GEEAS), vinculado ao Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação – PMAE, da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, em Santa Catarina.
关键词：educação ambiental;grupos de pesquisa;formação continuada
