摘要：O Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (CAp-UERJ), tem como importante objetivo o investimento na formação de um cidadão crítico e criativo.Buscamos, para isso, práticas pedagógicas que desenvolvam a leitura e a escrita com sentido e uso social real.Tais ações constituem uma das marcas da concepção pedagógica da instituição.O projeto de extensão universitária “O livro e a formação do leitor-escritor” visa a tornar público, por meio da publicação de textos escritos de vários gêneros literários e imagéticos, a rica produção dos nossos estudantes.Como consequência desse investimento, desde o ano de 2004 o CAp-UERJ participa do Projeto Redação, promovido pelo jornal Folha Dirigida e pela Fundação Biblioteca Nacional.Esse projeto consiste na construção de uma obra literária a cada ano, tendo como autores estudantes de educação básica.Em nosso caso, essa parceria possibilita e potencializa a divulgação das produções textuais dos estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.Nosso artigo traz a experiência vivida nesses anos de desenvolvimento de projeto.
关键词：produção de texto; prática pedagógica; escola básica.
