期刊名称：Publicatio Ciências Humanas, Linguistica, Letras e Artes
印刷版ISSN：2316-3755
出版年度：2012
卷号：20
期号：1
页码：91-101
DOI：10.5212/4150
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa
摘要：1024x768 Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE Resumo . Este artigo discute a educação como elemento de formação para a cidadania, visto como indispensável à garantia dos direitos sociais, à constituição da democracia e ao desenvolvimento do espírito de civismo e amor à pátria. Para tanto, toma-se como foco de investigação o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova , considerando-o um significativo documento publicado em 1932, redigido por Fernando de Azevedo e subscrito por 25 educadores. Este se dirigia ao Povo e ao Governo, propondo a reconstrução educacional no Brasil e discutia os problemas vivenciados para a difusão da escola pública com a criação de um Sistema Nacional de Ensino. A educação foi expressa como “direito” de todos. O programa de educação exposto no manifesto se fundamentou na idéia de formação integral e natural do indivíduo, que devia ser conscientizado sobre seus deveres para com a sociedade e a nação brasileira. Esta deveria fomentar a noção de que todos, independente da situação econômica, teriam deveres para com a sociedade, assim o trabalho, a disciplina, a cooperação e a solidariedade eram elementos fundamentais a serem cultivados. Estimulava-se a exacerbação do sentimento altruísta com vistas ao bem comum. Palavras-chave: História da Educação; Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) ; Educação e cidadania.
