摘要：Desde el derecho a la orientación de todos los alumnos y contando con la dificultad que encierra su trabajo en la etapa de Bachillerato, se presenta esta propuesta, basada en la experiencia directa, en donde se recogen actuaciones de los tres sectores tendentes a prevenir, informar, orientar, asesorar y ayudar en la toma de decisiones en un afán de colaborar de forma conjunta en esa transición a la vida laboral -previa elección académica- que supone esta etapa. Pretende servir de soporte a aquellos profesionales de la orientación que encuentren especial dificultad en hacer posible su labor en esta etapa educativa, haciendo partícipes de ella a todos los agentes educativos: profesorado, familias y el propio alumnado. Considering the right that all students have to receive a counseling attention and taking into account the difficultes that this may have during Baccalaureate, this proposal, based on the direct experience, where we considered performances of the three sectors that come up, inform, orient, advise and help in the decision making to collaborate jointly in that transition to the labor life, previous academic election, that supposes this stage. The proposal tries to serve as support the counselors who find difficulty to make the counseling in this educative stage participating in it all the educative agents: teaching staff, families and pupils. ---------------------------------------------------------
关键词：Orientación profesional y educación secundaria;Orientation profesiona and Secondary education
