摘要：La formación de educadores sociales y su actual problemática es, sin duda, uno de los ejes recurrentes que vertebran múltiples debates en los foros del mundo educativo. La conceptualización de esta figura de intervención socioeducativa sigue prestándose en la actualidad a múltiples interpretaciones tanto en el ámbito nacional como internacional. Ahora bien, las profundas transformaciones de este mediador social y educativo hacen necesario estudios y reflexiones como las que nos ofrece el autor de este trabajo que clarifican el papel del educador social en esta sociedad a los umbrales de un nuevo milenio
