摘要：En este artículo –que sirve de presentación a la sección monográfica del número 13 de la revista Enclave Pedagógica- se muestran algunas de las líneas generales del panorama de la investigación en materia de Educación Intercultural, en su pretensión de responder a los desafíos de una época marcada por la complejidad de situaciones sociales y educativas. Las aportaciones que se recogen en este volumen son muy diversas ya que van desde las reflexiones teóricas más generales asentadas en una larga trayectoria investigadora, a la exposición de estudios más concretos aún en proceso de desarrollo. Una lectura atenta de los nueve artículos, incluyendo este mismo, que componen esta sección nos puede dar una perspectiva sobre las respuestas que, desde la investigación y práctica educativa pueden darse a los desafíos de la Educación Intercultural.
关键词：nclusión, Educación Intercultural, migraciones, identidad, mediación, aprendizaje a lo largo de la vida.
