摘要：Esse trabalho pretende fazer um breve relato da História do cinema nacional e dos documentários no Brasil, ainda tem a proposta de proporcionar aos educadores a análise das técnicas de exibição das obras fílmicas em sala de aula e sua utilização como recurso pedagógico. Para tanto, utilizar-se-á de concepções de diversos autores acerca da utilização das obras fílmicas e das tecnologias da informação e comunicação como material didático no processo de ensino e aprendizagem. Com as novas tecnologias da informação e comunicação, tornou-se cada vez mais necessário aos educadores a compreensão e a utilização desses recursos em sala de aula. O presente trabalho é composto por três capítulos, o primeiro intitulado História dos documentários e do cinema nacional , que abordará uma síntese da História do cinema nacional e dos documentários brasileiros, o segundo capítulo é intitulado A utilização dos filmes e documentários como didática na disciplina de história , esse capítulo abordará a utilização das obras fílmicas como material didático, e o terceiro e último capítulo intitulado Utilização das obras fílmicas pelos professores nas salas de aula , abordará as técnicas práticas para que o professor possa utilizar as obras fílmicas como material didático no processo de ensino e aprendizagem. Por fim, o presente trabalho é composto por uma conclusão e na sequência encerra-se com as referências.
