期刊名称：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate
印刷版ISSN：2359-0378
出版年度：2014
卷号：1
页码：188-199
语种：Portuguese
出版社：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate
摘要：Neste trabalho apresentaremos uma experiência desenvolvida na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II do curso de Licenciatura em Matemática de uma universidade pública, envolvendo a aplicação de integral definida no contexto da economia. Em geral, a definição de integral definida é feita a partir de soma de Riemann e, suas aplicações mais usuais estão relacionadas a problemas geométricos. Porém, existem várias outras aplicações que são interessantes e que geralmente, em virtude da limitação do cronograma, não são exploradas em sala de aula, por isso propomos um trabalho com o intuito de explorar tais aplicações. Ilustraremos um traço dessa experiência, apresentando para isso uma das aplicações desenvolvidas – benefício ao consumidor, evidenciando as escolhas, as dificuldades e a visão do discente no percurso dessa investigação, bem como as implicações na prática do professor da disciplina. Assim, esse trabalho possibilitou tantos aos alunos quanto ao professor reflexões sobre a prática pedagógica.
