期刊名称：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate
印刷版ISSN：2359-0378
出版年度：2014
卷号：1
页码：213-226
语种：Portuguese
出版社：SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate
摘要：Este artigo tem como objetivo apresentar um projeto de modelagem desenvolvido durante uma disciplina de Modelagem Matemática ofertada num curso de Pós-Graduação em Educação Matemática, bem como propor desdobramentos desse projeto de modo que o mesmo possa ser aplicado no ensino básico. O projeto teve como tema central a variação dos preços das passagens aéreas, no qual se buscou identificar o melhor dia para compra da passagem antecipada. Para isso, acompanhamos, no período de um mês, o valor das tarifas da empresa Azul Linhas Aéreas nos trechos de Campinas-Joinville e Campinas-Cascavel para datas e horários preestabelecidos. A partir da coleta dos dados, construímos gráficos e tabelas, buscando descrever um padrão para a variação encontrada. Ao final pensamos em como esse projeto poderia ser desenvolvido no ensino básico, apresentando uma proposta que se baseia numa prática comum de algumas escolas, a viagem de formatura. Por fim, entendemos que a Modelagem Matemática, vista como abordagem pedagógica, pode contribuir para o ensino e a aprendizagem de Matemática, instigando e motivando os alunos.
