摘要：Entendendo o corpo humano como um território biocultural, este texto discute o modo como o corpo vem sendo compreendido na Educação Física. Aponta articulações de domínio de outros saberes com as práticas da Educação Física, apresentando a experiência da implantação do plano-piloto Grupo ArticulAções nos cursos de Educação Física da UCS (RS), como uma possibilidade de agregar conhecimentos das práticas corporais artísticas à formação desse profissional e sua consequente qualificação para a atuação no mercado de trabalho.
