摘要：Definição atribuída ao conjunto de conhecimentos necessários à docência — com seus integrantes relacionados ao conteúdo da matéria de ensino, aos alunos e suas características, à pedagogia geral, ao contexto educacional e ao conhecimento pedagógico do conteúdo — a base de conhecimentos para o ensino também pode ser interpretada sob o prisma da atuação de professores de Educação Física com a pedagogia do esporte. É desse pressuposto que o presente ensaio teórico parte no sentido de buscar essas relações e contribuir com a formação inicial e continuada de professores de Educação Física e com a intervenção docente na pedagogia do esporte. Palavras-chave: Conhecimentos docentes. Conhecimento pedagógico do conteúdo.
