期刊名称：RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
印刷版ISSN：1134-4032
出版年度：2003
卷号：9
期号：1
DOI：10.7203/relieve.9.1.4350
语种：Spanish
出版社：RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation
摘要：El presente artículo tiene por objetivo realizar una revisión de los resultados de políticas educativas en Chile, que han tenido como eje central el concepto de “transformación productiva con equidad”. Se establece una mirada desde los aspectos de la productividad y la distribución de ingresos en los distintos estratos socioeconómicos, realizando una comparación de los niveles educativos alcanzados de acuerdo al nivel de ingreso. Dentro de las principales conclusiones y resultados se encuentra que, si bien es cierto, la productividad ha tenido un aumento, esto no ha sido así en los aspectos de equidad, lo cual podría señalar algunos inequívocos del desarrollo educativo en Chile.
其他摘要：The objective of this article is to give a review of the results of educational politics in Chile, of which the core concept has been “productive transformation with equity”. It has established a view on the aspects of productivity and distribution of income in the different socioeconomic stratums, and it shows the levels of education achieved in comparison to the incomes earned. Among the principle conclusions that were found, it is certain that even though productivity has increased, equity has not, which shows problems with educational development in Chile.
关键词：Educación; Chile; Política Educativa; Reforma Educativa; Economía de la Educación; Equidad en Educación;Education; Chile; Educational Policy; Educational Reform; Economy of the education; Equity of the Education
其他关键词：Education, Chile, Educational Policy, Educational Reform, Economy of the education, Equity of the Education
