摘要：La actividad curricular en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FaCES) de La Universidad de Los Andes se ha convertido en una prioridad tanto para las autoridades de la FaCES como para su cuerpo profesoral; esta actividad pretende unir esfuerzos para formular y ejecutar estrategias curriculares que permitan convertir a la Facultad en administradora del sistema educativo, orientada a la formación de profesionales integrales en el área de las ciencias económicas y sociales capaces de dar respuesta a las exigencias del mercado laboral y no al manejo de la inercia curricular.
